占春荣是钢都小学的一名班主任老师。十几年的班主任工作，她做过400多个孩子的启蒙老师。强烈的责任感驱使她全身心地关爱着每一个孩子，让爱从清晨给他们的第一个微笑开始；让爱从每一件生活小事开始；让爱流淌在为他们系红领巾、剪指甲、洗手、扎小辫等等细节之中……
1998年，占春荣接了一个新班。班里一个很少跟同学玩耍的女孩引起了她的注意。占春荣了解到，在女孩几个月的时候，妈妈就弃她而去，爸爸后来因为饮酒过量意外死亡。在家访中，占春荣又发现，孩子的爷爷、奶奶还要照顾残疾的叔叔和智障的姑姑，全家5口人只靠爷爷的退休金生活。握着老人饱经沧桑的手，占春荣拿出了身上仅有的300元钱。此后，占春荣经常帮女孩补习功课，还常常带她去品尝她从未吃过的一些东西。“六一”那天，占春荣还特意给她买来了漂亮的花裙子。
在检查作业的时候，占春荣发现不交作业的孩子不是说忘带了，就是说作业丢了。她细心揣摩发现，有的孩子是对作业不感兴趣；有的是习惯不好，丢三落四；还有的参加大量的课后学习班，没有时间写作业。占春荣改变了作业的形式，注重平时的习惯养成和知识的实践运用。例如，学完《水乡歌》，让学生当小诗人创编诗歌并配上相应的画面；数学课中讲到《购物》，她就让学生到超市亲自体验。平时，号召他们做家务，体会父母劳动的辛苦。经过一段时间的实践，不完成作业的学生少了。
多年来，占春荣热心为学生和家长服务。小林的父母离异了，可他们都舍不得孩子，占春荣就抓住这个机会，多次作他们的思想工作，终于使一家人团聚了。小升的妈妈要照顾做手术的爸爸，占春荣主动把小升领到自己的家里。小绅和小宣的成绩不好，占春荣就长期为他们义务补课……辛勤奉献的同时，占春荣说自己也收获了无穷的快乐。她生病的时候，学生们拿来药品悄悄放在她的案头；学生离开小学校园后，每年都想着回到母校看看老师。占春荣把这看作是对她最好的回报。
13年的教师生涯，占春荣获得了市巾帼师德先进个人、市园丁创业能手、市骨干教师等荣誉。
